2006年,锦田小学行政班子合影。
贰
1993年上半年,我带着那一批学生参加了全国的奥林匹克数学竞赛,且其中的一个学生获得了全国奥林匹克竞赛一等奖
实现深圳小学奥数金奖零突破
来到田心小学,我开始任两个班的数学,由于之前有从事教研员的经验,在教学方面我还比较得心应手,数学的教学成绩也越来越优异。刚好那个时候深圳的学校也开始参与全国的小学数学奥林匹克竞赛,我便开始挖掘班里一些成绩好的、喜欢数学的孩子,并计划让他们参与到奥林匹克数学竞赛当中。
参加奥数需要花费额外精力,那时候学校也没有统一安排对优秀学生的培训。慢慢地,我开始偷偷在放学后留下那些有数学潜力的学生,在教室单独对他们进行辅导。辅导完学生已经是晚上,学生们的安全也是一个需要解决的问题,所以我又得亲自送他们回家。当时有十来个学生,虽然他们都在沙头角那一块区域,距离并不远,但这十来个学生,我要一个一个将他们送到家楼下,还是要花费一个多小时。通常是按门铃到家长回应才敢离开,送完一个再送一个,如此循环往复。