四点半课堂已成为社区教育的“名牌栏目”，同时也成为众多社区的复制项目。图为南山区蛇口街道海湾社区四点半课堂邀外籍演员和志愿者参与，带给孩子别样欢乐。 深圳报业集团 资料图片

深圳各类社区教育水准不一，亟需多样化优质化发展

一些社区教育流于形式不招待见

社区教育是社区管理的重要内容，同时也是国家现代教育体系的有机组成部分。社区教育对于构建社区文化氛围和提升社区居民素养具有积极意义。近年来，在社区教育方面，深圳进行了不少探索，依托四点半课堂、社区服务中心、星光老人之家等载体，面向不同年龄层、不同生活工作背景的社区居民开展丰富多元的社区教育。其中，不少活动因为实用性强、持续时间长、参与度高等，广受居民好评。

例如，福田区园岭街道南天社区发挥辖区名校资源优势，依托丰富的文体配套，创新培育“老中青三代”互助互补的社区学习共同体，打造跨群体终身教育体系；龙华新区以促进青工业余时间的社会参与和生活提升为突破口，实施“青工活力第三个8小时”项目，促进青工更快成长；坪山新区为了让居民融入城市社会，开展“现代市民培育工程”，让居民在继承优秀传统文化的基础上，获得现代社会生活所必备的知识、态度和价值观念，培育具有现代文明素质和国际化意识的城市居民。

但是，政府、社会机构、企业等社会主体尝试开展的各类社区教育也是良莠不齐，暴露出居民参与度低、地区发展不平衡、经费投入不足、资源重复浪费严重、政策法规落后等问题。随着社会发展和人口流动，社区居民也需求更多样化、优质化的社区教育。

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