教育改革增添活力

不仅是教育特色要创新，教育体制和课程内容更是要与时俱进。这也是后来我推行教育改革的原因。教育改革是全方位的，包括了教育体制改革和课程改革。

前者打破了传统的政府办学的单一模式。当时我们开创了五种新的办学模式，即公益性集体办学、国有民办、私立办学、国有联办、中外联办。后来白石洲中英文学校、北师大南山附中附小、北大南山附中附小、深圳南山中加学校等一批名校陆续落户深圳，增强了南山区办学的活力。

后者是对课本和课程进行改革，因为课本对教育质量的影响很大。过去，老课本是全国统一的，没有特色，而且很多都过时了。我发现，国外的课程就很灵活，它既强调书本知识，也强调实践能力。所以我推行课程改革的目标就是，我们不能单独培养书本特色和理论知识，也要培养实践能力和动手能力。

2000年，我们保留了语数英三门主科，将历史、地理等文科课合并为文史课，物理、化学等课程合并为理科综合课，避免将课程分类得太细。合并之后还开设校本课程，即各个学校可以自己编乡土教材。

当时要找能教校本课程的老师，很不容易，所以我们还要对老师进行培训，学校要自编教材，工作量不小。这也是慢慢适应的。好在那几年我们一直通过人才库战略引进教育精英。当时我们负责推广课改理念的副局长贾非，他是课改的专家，在课程改革方面发挥出色作用。

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