能够真正接受去行政化理想的人并不多
晶报：您是否总结一下在南科大办学与推行改革的得失？
朱清时：南科大办到今天，不光是我，还有我的好多同事，都很有成就感。因为南科大每年都有一些明显的进步，比如三年前我们要求筹办南科大，结果很快得到了批准，南科大正式进入筹备期。2012年，经过一年零四个月的努力，南科大得到“转正”。转正之后，我们推行高教改革，用新的方法招收学生。到今天我们已经招收了三届学生，一届是教改实验班，两届是按照新的高考方法招收的。如果简单总结南科大这几年的“得”，就是我们凭借自身努力，实现了南科大几次飞跃性的发展。遗憾的事情就是，很多事情你明知道该怎么做，但是没有做好。比如南科大一开始确立的核心目标就是去行政化，我们对去行政化也有很多设想、很多规划，像理事会治理、成立教师委员会、教授主导学术委员会以及关于教师的招聘、评估方面的创新，但我们在去行政化的过程中遇到了很多困难，特别是在干部队伍建设上，能够真正接受去行政化理想的人并不多，每当遇到这种困境，我们都有一种挫败感。去行政化改革“路漫漫其修远兮”，不是短时间能够做到的。
晶报：您本人既是科学家，又有很深的人文素养，阐述过传统文化与科学研究之间的关系，在南科大这样一所以理工科为主的学校，您有没有发展人文社会学科的打算？
朱清时：有，我希望南科大以后成为一所综合性大学，但这需要时间。之所以先行发展理工，是因为理工学科的标准比较清晰，容易在短期内办得卓有成效。人文社科的标准不太清晰，就好像你说某某人是人文社科领域的大师，但这种评价很可能跟这个人的行政级别有关，但这不是出于纯粹的学术考量。而评价一个人是不是理工科的大师，有很清晰的判断依据和标准。所以我们先行发展理工学科，但不建立人文社会学科不等于不重视人文社科教育。其实南科大对人文社科教育是非常重视的，我们有个很清晰的理念——南科大学生一定要学会做人，做人不光是学会很多本事、科技知识，而且一定要学会与人相处、与人交流，要热爱生活、热爱你身边的人。