保送生是怎么出现的

高考一直被视为贫寒学子的敲门砖，也是社会遴选人才的重要途径。其公平性一直备受关注，那么保送生是怎么来的呢？

按照2000年12月14日发布的《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》要求，有以下八项保送条件：

●在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。

●高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生。

●根据高校外国语言文学类专业对生源的特殊要求，经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学仅可向高校的外国语言文学类专业推荐应届高中毕业生。

●符合国家体育总局、教育部等6部有关保送要求的退役运动员。

●符合公安部、教育部要求的公安英烈子女。

●高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生。(注:根据教育部的最新政策，联赛一等奖保送资格从2011级高中生已被取消。)

●高中阶段在全国青少年科技创新大赛或"明天小小科学家"奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得一、二等奖的应届高中毕业生。(注:根据教育部的最新政策，2011级高中生已取消该保送资格。)

●高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。(注:根据教育部的政策，2011级高中生已取消该项保送资格。)

中国改革的大环境下，新的制度必将不断涌现，我们支持改革，而且要改革。但是，我们需要避免再走中国几十年前改革进程中的错误，需要聆听基层的声音。真正向着更好选拨人才的方向走，这样才能为正在成长中的中国教育制度增添活力。

来源：新华网山东频道综合新华视点、百度百科、微言教育

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