新学期过了一大半了，一年级新生还适应小学的生活吗？恐怕最不能适应的还是家长，因为家庭作业的关系，家长每天下班后要盯着孩子做作业，老师说，每天布置的作业完成时间不到半小时，但很多孩子却做了两小时，不少家长都“愁哭了”。

新生作业多，家长苦作陪

和平社区的小凯今年秋天刚上了一年级，每天晚上吃完饭，爸爸妈妈就会盯着他拿出作业本，要完成老师当天布置的作业，这让他很不适应，“为什么读小学有那么多作业？”这是小凯经常询问爸妈的问题。实际上，比小凯更愁的是他的爸爸妈妈，因为晚上的时间基本全用在了盯他做作业上。

小凯的妈妈陈女士说，虽然小凯刚上一年级，但基本上每天晚上都有家庭作业，“有时候是默写生字，有时候是做简单的算术，还有朗读课文，背诵英文字母等等，很多的时候，几科都有作业。”陈女士说，小凯每天都要花上两个小时在做作业，“老师说，每天的作业大概半个小时就能完成，但是这对小凯来说，简直是不可能的任务。”陈女士说，小凯平时比较调皮，每次做作业精神都不集中，整天想看电视或者玩玩具，所以家长必须一直盯着他完成，“朗读英文和语文，家长要陪着他一起读，不然他就偷懒了。”陈女士说，她和丈夫要轮流陪着孩子做作业，“这不仅考验孩子，也是考验家长啊。”问到家长会不会替小孩完成作业的情况时，陈女士表示一般不会帮忙做作业，“不能这样惯着孩子。”

手工作业，难倒了家长

坪山通记者随机采访了几名家长，将近过半家长都表示小一孩子的家庭作业太多，而最折腾的还是家长，也有一些家长表示还好，认为学校布置家庭作业“应该”。黄女士的女儿也是小一新生，她每天的作业基本上在一个小时之内完成，“她每天晚上很自觉做作业，也不用我们多操心，我觉得养成这样的习惯挺好。”

而到了周末或一些节日，小学生还会带回一些手工作业，“中秋节的时候，他们班上搞活动，要求每个学生跟家长一起做亲子灯笼。”陈女士说，做灯笼可真是一件难事，她和丈夫买来了各种道具，在网上搜了很多攻略，花了快三个小时，最后完成了一个简易的纸灯笼，“虽然亲子作业对孩子对我们都有好处，但是有时候太过频繁，或者有时候任务太重，我们确实觉得很为难。”陈女士说，有朋友会买了现成的东西让孩子当作业上交，但是她认为这么做不仅投机取巧，对孩子的教育也不好，“为了孩子，再辛苦也要完成。”

老师：新生家庭作业不超半小时

在中山小学教一年级语文的尤老师表示，小学一、二年级一般不会留家庭作业，但是一些学生的课堂作业在学校没有完成的，则会带回家里做，“我们留作业，一般不会太多，半个小时基本可以完成的。”尤老师也表示，的确有一些孩子因为有拖拉的习惯，家长便会误认为作业太多，导致学生在家做作业的时间过长，“家长应该帮助孩子养成专注的习惯。”

尤老师表示，确实很多作业需要在家长的配合和监督下完成，比如朗读、背诵、默写，家长要在一旁指导，她说这样不仅可以提高孩子学校的效率，也能促进亲子关系。“有些小孩会偷懒，会叫哥哥姐姐帮忙写作业，但家长一般都不会帮孩子写的，除非是有些字小孩不会写，家长会在一旁写上让孩子照着写。” 采写：坪山通记者 曾海城

观点

教育专家朱克恒：

课后作业适量为宜不要为做作业而做作业

曾担任深圳中学、深圳高级中学教师的资深教育专家朱克恒在接受南都记者采访时表示，业界内一年级新生是否该留课后作业一直存在争议，“我认为这还是一个量的问题，对于一年级学生而言，大部分作业应该在课堂完成，少量课后的作业也无妨，但不是为了做作业而做作业，应该是培养孩子们养成做作业的习惯、兴趣和态度，帮助他们在升往高年级的路上养成积极完成作业的习惯，而不是一开始在繁重的课业压力下产生厌学的心理。”

孩子们被作业压得喘不过气，家长们也连带遭殃。“很多学校以微信、短信的形式留作业，孩子们从小就没有养成自己记作业的习惯，不少家长下班晚，回到家第一件事就是赶紧陪孩子写功课，一拖就到了很晚。”朱克恒表示，不少学校如今把学生课业的压力嫁接到了家长身上，但这些明明是在校老师的责任。

在不少家长抱怨的手工类作业方面，朱克恒认为，学校和老师首先应该承认每个孩子的差异性，手工作业不应该强行要求班内的每一位同学完成，孩子们的能力和兴趣有差异，不妨让大家进行自主选择，一方面不压抑孩子的天性，另一方面也不给对手工没兴趣的孩子太多的压力，否则最后全成了对家长的磨练。