文沛昕正在给学生上课。 受访者供图

贾钦钦

文沛昕

陈罡奕

深圳新闻网2024年9月10日讯（深圳晚报记者 陈仪衡 刘夏蓝 实习生 宋昊）当深圳教育舞台迎来“00后”教师新星，城市的蓬勃朝气与青年无限活力产生了奇妙的化学反应。教育与城，青年与梦，在这片热土上交相辉映，共同书写着青春奋斗、希望满怀的传奇故事。

近年来，深圳教育领域不断涌动着革新的浪潮，“00后”教师作为新时代的佼佼者，正逐渐在教育舞台上崭露头角。站在改革开放的前沿阵地，他们于深圳教育土壤中生根发芽，积极探索并追寻着职业价值与成就感。新学年伊始，一批教师界的“新星”从五湖四海汇聚而来，踏上了深圳教育的三尺讲台。他们的加入，彰显着特区教育薪火相传的深厚底蕴，也诠释着“梦想之城”对人才的巨大吸引力。

城市的无限可能 为“00后”人才提供广阔舞台

“为何最终选择了深圳？或许，正是这座沿海城市的无限可能性深深吸引了我。”毕业前夕，当陕西师范大学学生文沛昕坚定地走上教育事业的道路时，目光便不由自主地被深圳“开放、包容、创新”的独特魅力所吸引。在大学期间，文沛昕修读英语和法语，她深信，语言的学习与掌握，离不开具有国际视野的广阔环境。“从个人职业发展的长远角度来看，深圳无疑是我持续成长与学习的理想之地。”

和文沛昕不同，罗湖区螺岭外国语实验学校信息科技教师陈罡奕是地道的“深圳原住民”，留在这座既熟悉又充满无限机遇的城市，是自然而然、水到渠成的选择。“英雄不问出处，我始终坚信，只要心中有梦想，手中有能力，就必然能在广阔的舞台上尽情展示自我。而深圳，正是这样一座给予年轻人无限机会与可能的城市。”

随着深圳基础教育规模的持续扩大与质量的不断提升，全市中小学教师队伍日益壮大，深圳市致理中学语文教师贾钦钦积极参与各类教学培训，不断学习先进的教学理念和方法。多元的文化氛围、开阔的教学理念，以及他在教学技能上的不断增长，这一切都让他更加坚信，选择深圳，是人生中最正确的决定之一。

“00后”的奇思妙想 玩转课堂Hold住学生

当充满创意、热衷于“整活”的“00后”步入职场，即便身份转变为教师，他们也能巧妙地将自己的奇思妙想融入教学实践之中。在贾钦钦的课堂上，别开生面的“剧本杀”教学模式成为引人注目的亮点。

讲授鲁迅的作品《祝福》时，贾钦钦将教室一隅精心打造成微型舞台，课桌上摆放好角色卡和台词卡。贾钦钦逐一为学生分配角色，随着剧情的缓缓推进，学生逐渐沉浸在角色情绪之中。扮演结束后，贾钦钦巧妙地通过提问引导学生们进行深入讨论，鼓励他们去寻找内心的共鸣，引发深刻的思考。真实的情感交流，深刻的人物体验，让这堂语文课富有成效和深度。

“用魔法打败魔法”，走上讲台的“00后”新手老师和“10后”萌娃学生碰撞出了不一样的师生情谊火花。陈罡奕引领学生们投身于“小发明”的创作实践之中。他办公桌的一角变身为与学生共筑创新梦想的专属空间，堆满了木板、电子元件、一台专用于编程的计算机等各式各样的工具和材料。

一天，陈罡奕向学生抛出问题：如何为盲人朋友设计快递柜。学生展开了热烈的讨论：“在快递柜上装配语音播报系统，自动播报取件详情”“在按键上附上盲文贴纸，通过触感来辨识按键”……陈罡奕静静地聆听，细心记录下学生的每一个奇思妙想，并引领他们逐步完善，指导学生将创意转化为切实可行的设计方案。此外，陈罡奕还将AI教学的前沿技术融入信息科技课程，开发校内的小型信息科技教学平台，制作面向小学生的人工智能科普动画……同他一样，深圳的“00后”教师，正积极带领学生投身于科技创新的浪潮，响应市教育局政策鼓励，激发学生的创造力与想象力，为未来发展奠定坚实基础，践行着深圳的创新精神。

既是传道授业的师生，亦是心灵相通的朋友，新晋“孩子王”老师同样赢得了学生真挚的爱戴。9月5日，受台风“摩羯”的影响，深圳全市停课。当晚8点多，正在学校办公室内埋头处理工作的文沛昕，意外接到了学生王悦童的电话。“老师，今天没能见面，我真的好想你。”王悦童兴奋地与她分享起一天的生活点滴。17分钟的通话里，文沛昕始终静静地聆听着，在办公室温暖的灯光下，她的心也被这份纯真所温暖。“孩子们的情感表达总是如此真挚而直接，每当与他们相处时，我的心态也会变得格外童真和简单。”

“爱折腾、自生长” “00后”正成为深圳教育生力军

谈及自己参与新教师培训的经历，文沛昕表示，那段培训时光极为宝贵，不仅为她提供了近距离向众多教学楷模学习的机会，更让她深刻体会到了将工作与生活相融合的重要态度，而她相信，这也是越来越多“00后”教育人才选择深圳的重要原因之一。

“爱折腾、自生长”的“00后”教师队伍正在教育舞台上逐渐崭露头角，展现出不可忽视的力量。入职时间尚短，陈罡奕却已迅速融入教育领域，积极参与深圳市人工智能课程的教学资源开发项目，并以授课者的身份在全市信息科技学科骨干教师的培训中亮相，赢得了广泛的认可。近期，在学校的信息学科主任谭芳的引领下，他还与其他学科教师、学生家长以及社会专家紧密合作，共同围绕“学生近视防控”这一重要议题，从不同角度开展了深入研究。信息学科团队所形成的前沿课程案例，不仅在校内引起了热烈反响，更吸引了全国范围内的广泛关注与赞誉。

“深圳对创意教育给予了充分的支持与高度的认可，这使得我们能够更加自信且大胆地探索并实施新颖的教学模式。”这座城市开放包容的社会氛围为教育工作者提供了无尽的灵感源泉与强大的动力支撑，在这样一个多元化与包容性和谐共生的文化氛围中，贾钦钦的创新教育实践获得了更为广阔的展示舞台。

“他们宛如闪耀的星辰，活力四射，激情飞扬，朝气蓬勃，意气风发。”提及青年教师，宝安中学（集团）龙津中学党总支副书记、校长谢芳青满是赞许和期待。“他们定能成为优秀的教师。”她认为，深圳这座城市，为青年教师提供了广阔的成长空间，让他们有机会在实践中磨砺、在学习中提升。如今，这些青年教师正逐渐成为深圳教育战线上一股不容小觑的新锐力量与活力之源，他们的热情与智慧，必将为深圳的教育事业注入新的希望。

城市的启示与厚望 深圳精神托举教育的未来

打开网络社交平台，你会发现深圳的“00后”教师正以丰富多样的Vlog、Plog形式，记录并分享着教学日常与宝贵经验。在视频的评论区，家长和学生的身影频繁“出没”，他们或点赞支持，或留言互动，形成了良好的师生、家校沟通氛围。同时，教学同仁也纷纷加入，互相交流分享教具和教案，共同进步。年轻教师以朝气蓬勃的形象和对数字时代的天然适应力，正逐渐成为教育领域中亲和力强、思维前沿的传播者。深圳的“00后”教师群体，以其独特的特质和活力，成为了教育领域的一道亮丽风景线。他们不仅继承了深圳这座城市“开放、包容、创新、奋斗”的精神内核，更在实践中不断突破自我，展现出卓越的教学能力和创新思维。

“00后”教师的加入，不仅代表着深圳教师队伍在年龄层次上的更新换代，更象征着教育思想和教学手段的一次飞跃式进步。开放、包容、创新、奋斗——深圳的城市精神与文化底蕴，在“00后”教师身上得到了新的诠释与展现。

深圳对年轻教师的吸引力不言而喻。这座城市以其广阔的发展前景和完善的政策支持，吸引了众多“00后”教师前来从事教育事业。他们在这里找到了实现自我价值的舞台，也在这里收获了成长和成功的喜悦。许多“00后”表示，深圳是他们梦寐以求的工作和生活之地，他们渴望在这里踏上讲台，为深圳的教育事业贡献自己的力量。