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放眼全球，新加坡、日本、韩国、芬兰、美国等教育发达国家的生涯教育已从发展期迈向成熟期，颁布了生涯教育法案，设置专项发展资金和专职教师，社会、政府、企业、家庭等力量都被纳入生涯教育课程共创体系，开发了系列在线教育资源，为提供多样化体系化的生涯教育服务。

结合坪山区实际，提出建设生涯教育示范区的建议如下：

一、设置专职生涯教师岗位全面开展、深度推进生涯教育。建议先行先试，按深圳市未来规划的比例配备专职生涯教师，如增设岗位有困难，也可暂采用购买服务模式。

二、鼓励坪山区更多企业建设社会实践基地。目前，市教育局牵头，借鉴香港的商校合作计划，已经搭建了可以连接中小学生和企事业单位的职业生涯信息平台1.0版。坪山区已建设一批实践基地，但仍不能满足面向全体学生开放的社会实践基地，需要政府倡议、引导和鼓励更多企业加入平台。

三、鼓励学校向职业导师开放，听取真实的职业故事。政府倡导和鼓励各界人士通过平台登记为职业导师，学校通过平台邀请导师进课堂，讲述职业故事、分享生涯历程。

三、鼓励师生走进真实的职业空间，近距离观摩职业形态。鼓励师生利用市教育局搭建的职业生涯信息平台，走进企业观摩，了解高新技术与行业现状，从小立下从事科技事业的志向。

五、为生涯教育条例立法做前期调研。借鉴发达地区经验，结合深圳实际，通过市区两级人大、政协联动，为未来的生涯教育条例立法做前期调研，最终推动立法。

（邢向钊：坪山区政协常委，深圳市坪山区同心外国语学校校长，致公党深圳市委会常委、坪山区支部主委）