深圳新闻网坪山讯（记者 杨涛 通讯员 王琦）4月7日，以“凝聚群体智慧，深化教学改革，打造学校特色”为主题的坪山新区重大教学改革项目开题论证会在坪山实验学校举行，坪山新区党工委委员、管委会副主任雷卫华出席。由深圳市教科院科研管理中心黄积才主任等五位专家组成了开题论证专家组，以及新区教研员、坪山学院、中心幼儿园及中小学校校长、副校长、科研主任100余名代表加了论证会。

此次活动由坪山新区教育科学研究管理中心主办。据了解，此次重大教学改革项目设计是基于坪山新区十二五期间教育由规模加均衡发展，进展到十三五期间内涵加品质发展阶段所提出的四个转型的需要，四个转型即培养学生综合素养为价值取向的育人模式转型，促进教育科学发展的教育教学管理机制转型，促进培养集体型反思型教育实践者为价值取向的教师成长路径转型，构建开放型现代化城市型坪山教育为价值取向的教育技术手段转型。

记者从会上了解到，坪山新区为实现十三五教育发展的四个转型，促进学校自主改革、自主创新、自主发展，激励学校选准教学改革突破口，争取在某一领域有重大突破，出资500万元设立专项经费，资助获得立项的重大教学改革项目。经过前期组织申报、评审，共有26个教学改革项目和7个科技教育创新项目获得立项。

论证会当天，由新区各校校长亲自挂帅，带领学校全体教师参与，精心设计论证，依次登台陈述了公办校（园）的十七项改革项目，这些项目聚焦课堂教学改革、学校课程建设、信息技术与课堂教学整合等核心领域。校长们大方自信的汇报，规范严谨的文本，精致美观的PPT，赢得了与会专家的一致好评。

深圳大学李臣之教授点评时指出，坪山新区重大教学改革项目顺应大势，抓点准确，通过行动研究，立足于教学实践，促进每一个学校的发展，带动每一个教师专业成长，为每一个学生发展创造良好条件，通过校长的教育理念和教育理想可以感受到坪山新区教育发展的新气象。

“校长就是学校，教师就是课程。”深圳大学张祥云教授对校长主导项目的做法给予了高度评价。他建议教师在进行课题研究时注重实践、注重学习、注重探索，加强行动研究，坚持叙事研究，把研究作为一种生活方式，让教育回归常识，回归经典，返本开新，正本清源。

“坪山要以教育科研推动教育教学改革，以教育教学改革推动新区教育的全面高水平发展。”雷卫华强调，这次重大教学改革项目的开题论证会，是一次工作大比武，思想大碰撞，智慧大迸发，理想大展现。教育的使命追求更高层次的内涵发展，坪山教育旗帜鲜明，就是要以教育科研推动教育教学改革。教育改革要向深度发展，要聚焦课堂，聚焦教学，聚焦学生，各校（园）长要胸怀高度的使命感，紧抓深圳东进的发展机遇，以“问题导向，需求导向，结果导向，使命导向”为推动策略，积极有为，实践研究的方式，以科学严谨、精益求精的态度高质量地推进改革项目。