5.深圳红岭教育集团
成立于2015年4月16日，下设高中部、竹林分部、石厦分部、园岭分部、南园分部5部。同时，福田区还将深康村教育用地拟新建的九年一贯制学校交给红岭集团举办，形成一校六部的办学规模。
包含宝安中学（集团），这6大公办教育集团旗下覆盖了全市数十所不同类型的学校，而这仅仅是深圳集团化办学的一部分，还不包括民办教育集团（如深圳明珠教育集团、宝安区崛起教育集团等）和职业学校教育集团（如以博伦职校牵头的南山职业教育集团等）。
据了解，集团化办学源于民办教育领域，后来逐渐被公办名校效仿。2003年，南山育才教育集团和深圳实验教育集团相继成立，开国内公办名校集团化办学先河。多年来，这一模式在南山区大行其道。除了育才教育集团不断扩大，南山实验教育集团、南山外国语学校（集团）两大办学集团相继崛起，与育才形成三足鼎立之势。众多幼儿园、中小学被囊括于育才、南山外国语学校、南山实验教育旗下。
在市属学校层面，目前采用集团化办学的有深圳实验教育集团。深圳外国语学校虽然没有组建办学集团，但目前拥有一校五部，涵盖小学、初中、高中以及国际部，是整个深圳基础教育中办学种类最多、规模最大的学校之一。
而深圳中学除了高中部、初中部以外，还与龙岗区合作建初中、小学，以及与万科合作建设万科梅沙书院，但这些学校属于区属学校，与上述办学集团或集群的情况又有所不同，因其结构更为松散，可称为“深中系”。
对于集团化办学，曾任育才集团总校校长、现任南山区教育局长的刘根平认为，集团化应尊重教育规律，要有清晰的路径与模式选择，不能一哄而起。他认为，目前国内教育集团的办学模式，主要是“名校粘贴型”，即以名校为核心，无限规模扩张，其办学质量普遍难以得到保证；另一种是有限规模扩张型，同样以名校为核心，适当吸纳非品牌学校，利用老校的力量，促进新校的快速成长，促进优质教育的扩大。
深圳晚报记者 陈简文 文/图