深圳市青少年校园足球办公室竞赛部部长叶智：

“深圳模式全国领先 球场偏少是个问题”

从2月27日中央深改小组会议通过了《中国足球改革总体方案》，到昨日中国政府网正式对外公布《中国足球改革总体方案》的50条改革措施，都向外透露出一个“中国足球将迎来春天”的信号。作为青少年足球中最重要的一部分，校园足球的改革同样是受关注的焦点，特别是转变为教育部门主管、体育部门辅助的情况，更被认为是校园足球走上正道的关键。对此，深圳市青少年校园足球办公室竞赛部部长叶智在接受晶报记者采访时表示赞赏，同时指出深圳市球场数量明显不足的现实问题，这或许将是接下来重点需要解决的问题。

谈改革

教育主管，事情就简单了

早在2009年4月，国家体育总局联合教育部下发了相关文件，提出开展“校园足球”活动，但5年以来校园足球一直陷入一个怪圈，“校园明显是教育部门的‘地盘’，但校园足球却一直由体育部门主导，教育部门协助”，造成的后果便是体育部门很积极热情，但教育部门的重视程度却大打折扣。”

“从中央到地方政府层面，对中国足球的改革都很重视，特别是校园足球的改革，之前由体育部门主导时，我们足协方面在学生的训练、比赛的安排，以及组织各类的比赛都很积极，但在教练员的数量上，投入上以及学校方面的配合上，多少会出现一些问题，比如学生的户籍问题、升学率问题等等，都影响着校园足球活动的有力开展。”叶智表示，如今转变为教育部门主导后，相信这些问题自然会变得很简单，“这些问题放在教育部门来解决就很简单，足球教师的引进、特长生的升学政策等，他们操作起来都相当顺畅。”

至于转变为协助角色的体育部门，叶智表示他们一定会配合教育部门，将体育部门的资源运用到最好，“由于校园足球是跨年度的联赛，新政策出来后地方还得进行研究、细化，该怎么实施至少要等到9月份开始的下一学年的校园足球联赛，目前各级部门都很重视中央方面推出的方案，但各部门到底该怎么做，至少要到暑假才会有相关的细节，不过我觉得足协方面可以为教育部门提供一些教练的推荐等工作。”

谈成绩

深圳模式成全国典范

深圳作为全国44个校园足球布局城市之一，坚持走体育教育结合的发展路子，培养本地优秀足球后备人才，在全国青少年足球发展中一直处于领先地位。从多达9名学生球员入选国少队，到段刘愚以百万身价加盟鲁能，再到U15少年队全国夺冠，都让深圳模式成为全国校园足球的典范。

“深圳的足球青训与其他城市不同，深圳早没有了传统的业余体校，这逼着你只能把所有希望都寄托在学生身上，只有扎实做好校园足球活动，挖掘出更多的好苗子成立U系列的队伍，来完成省运会、青运会等比赛任务。”叶智接受晶报记者采访时表示，从比赛组别、参赛学校、参赛队伍等数据上便可以看出，深圳校园足球发展的规模不断增大，“2009年至2015年间，深圳校园足球比赛组别由2个增加为7个，参赛学校由46所增加为120所，队伍由46支增加为180支，注册参赛球员由600人增加为2850人，比赛场次由432场增加为1850场，参与校园足球活动的教练员、运动员、裁判员等超过60000人。”

随着校园足球活动规模的不断扩大，成绩自然也水涨船高。“自2011年起，我市在校园比赛中选拔优秀球员组成市队参加全国、全省比赛，共获得男子足球比赛冠军2次、亚军3次，女子足球比赛冠军1次、亚军4次。尤其是今年获得全国青少年U15男子足球锦标赛冠军的我市球队成员均为在校学生，战胜了多支省、市的职业俱乐部梯队。”叶智表示校园足球培养出来的球员，入选国家足球队及各职业俱乐部的球员已达27人，被“中国足协希望之星”选派赴西班牙留学的球员16人。2014年，深圳2名自校园足球选拔的球员代表中国参加了南京世界青奥会并获得冠军。

谈担忧

场地偏少成短板

教育部门主导体育部门协助的转变，确实解决了很多之前体育部门无法解决的问题，但叶智也坦言真正要想让青少年足球走上快车道，在深圳各大中小学场地不足的原因或许也是一大短板。

“深圳的很多小学、中学，在场地上都显得有些不足，而且要改变这种情况还比较麻烦，特别是那些在市中心区的学校，毕竟他们学校的占地面积不算大，规划也早已定了，根本就不可能腾出足球场的位置来。”叶智表示，如果深圳中小学接下来将足球定为必修课后，场地不足的问题或许将会更加严重。

不过，叶智也提出了自己的建议，“其实场地方面的建设，深圳可以学习广州、大连等城市，比如在公园修建一些足球场，在处于暂时闲置的用地上建些足球场，都能缓解场地不足的情况，提高全市业余足球的整体氛围，从而带动青少年足球的发展。”

同题问答

姓名：李奕夫

学校：布心小学

年级：五年级

为什么会选择踢球？

李奕夫：我也不知道为什么，就是喜欢，喜欢和朋友们一起玩耍。

你的偶像是谁？

李奕夫：梅西，我的风格跟他比较像，都是靠技术，不像C罗，更靠身体。

为什么会送小孩去踢球？

李奕夫爸爸：刚开始没有太多的考虑，他是一个好动的小孩，二年级时经常自己玩，后来教练找到我说他有足球天赋，我跟他说想不想加入校队，他刚开始还不愿意，但三年级就愿意了。现在也证明了教练的眼光，我们已经接到了不少俱乐部的邀请。

如何平衡踢球与学业？

李奕夫爸爸：学习上我给他的要求不高，从来没要求他拿第一，只需中等或者中等偏上就行，他也很争气，基本都能保持在中等的成绩。

姓名：漆天辰

学校：深圳实验中学

年级：初中二年级

为什么会选择踢球？

漆天辰：刚开始跟着爸爸一起玩，后来跟着同学一起比赛，获得了很多荣誉，再后来到英国、西班牙等地去看比赛，看到球星在队内的作用后，自己对足球更加喜欢，希望自己也能有朝一日代表国家队比赛，为国争光。

你的偶像是谁？

漆天辰：我的偶像是C罗，羡慕他在队中的核心地位，以及频频为球队取得进球后庆祝的那种喜悦。

为什么会送小孩去踢球？

漆天辰爸爸：我本身就很喜欢足球，他从幼儿园开始就跟着我去球场踢球，后来上小学就上了培训班，一路下来也没想那么多，踢着踢着就踢出了一些成绩，他自己也特别喜欢。

如何平衡踢球与学业？

他学习跟踢球一样，注意力高度集中，上课的东西他基本能听进去，在育才一小读书时就经常拿前几名，进入实验中学后有时候因比赛缺下的课，我都会请老师给他补课。上学期的期末考试他还考了全年级第18位，孩子的学习成绩让我很放心。(晶报记者 何海波)