校徽不只关乎设计,学生缺的是认同感
“设计再好,对学校不认同,学生也不会对校徽感兴趣。”深圳平面设计协会常务副主席曾军说,“LOGO(标识)是一种象征物,具有识别性,认同与否,不仅是设计的问题。LOGO集合了很多含义,从情感层面看,不是好看不好看的问题。”
曾军1992年毕业于中央工艺美院(现已并入清华大学)。他说:“在我们读大学的年代,学校在全国算很牛的,考上的学生自然认可校徽,也愿意戴。尽管学生自己可能都不知道校徽的意思,也会乐意戴。尤其是大一的新生愿意戴,因为都是过五关斩六将考上的,不管是出于虚荣还是认可。”
深圳知名平面设计师张达利设计过西安美院的校徽,他也是西安美院1983届装潢专业的学生。张达利说,当时报考这个专业的有上千人,只录取13个,考大学是一件很难的事,所以很珍惜,也有很强烈的认同感。而现在这个专业在内涵和外延上都有了大变化,分成包装、广告、多媒体、空间设计等多个专业,招生人数翻了十几倍。中国上大学的比率越来越高,对学校的认同感就差了很多,这是很自然的事。
“为什么一定要戴校徽呢?”曾军质疑说,就算是在国外高校,也不是经常戴校徽。天天戴也不代表你爱校。你爱国,也不必天天戴国徽。