深圳新闻网坪山4月17日讯（记者 曾海城 通讯员 黄文伟）“学校将马文化作为特色文化体系，是客观形成还是自己主观想法，为什么这么选，选了怎么做？”4月16日上午，坪山新区首次举行的24所公民办中小学学校五年发展规划宣讲评审会上，坪山新区热心教育发展的社会人士当场向坪山中心小学校长曾宇宁“犀利”提问。来自市教育局及市教科院九名专家组成的评审团，以及10余名家长代表、社会热心人士共同对各学校的发展规划会诊把脉。有专家指出，这种开放答辩论坛式会议，让更多的公民更多的声音参与学校建设发展规划中，体现了教育的开放性和包容性，让人耳目一新。

据了解，去年，坪山新区教育第一个五年规划经多方调研反复论证已定稿发布，24所公民办小学学校在充分研读新区教育规划后，根据自身已有资源和优势，结合省市教育发展的大方向，经过半年实践和论证后，各学校的规划现已成文。为了进一步验证规划的可行性，以及各所学校的定位、发展规划是否正确，坪山新区特意邀请教育专家，尤其是来自企业、机关等不同阶层的关心教育发展的社会人士作为教育联络员，现场评审学校发展规划能否过关。

“学校如何看待品质与品牌的关系？”“如何凸显实验学校的实验性、示范性？”“天性教育是否可行？能否举实例？”……会上，校长每人12分钟阐述自己学校的发展规划，并有8分钟的评审提问环节留给现场观众，不时有教育专家，教育联络员就学校的规划问题提出质疑，发问犀利尖锐，并为学校规划带来了很有针对性的改进意见。

此次评审会委员、市教育科学研究院副院长叶文梓在评价各校规划时指出，新区这次发展规划宣讲会从区到校以规划引领学校发展的指导性做法正确非凡，开放答辩论坛式的会议，让学校老师、社会教育联络员参与，体现了新区教育的开放性和包容性，纳百家之言，才能成百姓之事。

新区管委会副主任雷卫华表示，希望学校在此次评审会后，进一步完善深化自己学校的规划方案，继续实现教育事业的高速发展，为新区的建设作出更大的贡献。